martes, 12 de marzo de 2019

Creativitat per als més petits







Creativitat per als més petits de Rocio Bonilla. 
Quantes vegades hauré sentit la frase: “jo no sé dibuixar” doncs moltíssimes diria que massa vegades. Potser, si els adults donem una imatge de solució possiblement, si no som molt talentosos, serà difícil de reproduir, ara ve, si donem diverses solucions com a correctes i valides, això farà empoderar als infants i és veuran capacitats per desenvolupar la seva creativitat. 
Amb aquest conte els infants tenen la possibilitat d’experimentar amb les taques i inventar i crear increïbles il.lustracions. 
Gràcies @rocio_bonilla_illustration per aquesta meravella🤗
——
Cuántas veces habré oído la frase: “No sé dibujar” pues muchíssimas, demasiadas veces. Quizás, si los adultos damos una sola imagen de solución posiblemente, si no somos muy talentosos, será difícil de reproducir, pero si por lo contrario, damos diversas soluciones como correctas i válidas, esto hará empoderar a los niños y se verán capacitados para desarrolar su creatividad. 
Con este libro los niños tienen la posibilidad de experimentar con las manchas e inventar y crear increíbles ilustraciones. 
Gracias @rocio_bonilla_illustration por esta maravilla de libro. 🤗 -
-

#ilustracioncreativa #contespercrear #contes #activitatscreatives #estimularlacreatividad @saidakn

domingo, 3 de febrero de 2019

Tinc un volcà



La ràbia no és fàcil de controlar, per això penso que hem de donar eines als infants des de ben menuts. “Tinc un volcà” és un conte que ens va portar una família a la classe i va ser un gran descobriment. Gràcies! 

L’autora Míriam Tirado sap transmetre d’una manera clara i entenedora el que li passa a l’Alba, la protagonista d’aquesta història, que amb ajuda d’una fada aconsegueix controlar aquest volcà que té a dintre. El conte il·lustrat per Joan Turu és una bona eina per explicar què és la ràbia, com identificar-la i com intentar apagar-la perquè no ens faci mal.


Per complementar el conte vam treballar a l’aula la ràbia, vam crear un espai on anar si sentíem el nostre volcà a dins. 
Aquest espai estava en una zona tranquil·la de l’aula, on hi trobàvem coixins, botelles de la calma, papers per trencar, fulls per ratllar, pilotes suaus per prémer amb força, alguns contes... (podeu posar tot allò que trobeu necessari). 



Normalment altres vegades havia fet el racó de la calma o la taula de la pau, aquesta vegada vam optar per dedicar-li a la ràbia i la ira, però també us he de confessar que aquest espai ha anat evolucionant fins que l’hem suprimit. Ara disposem de l’espai tranquil amb alguns dels elements que ens ajuden a calmar-nos. 
És important escoltar les necessitats del grup classe per poder fer els canvis pertinents. 

Dies més tard aprofitant el conte vam fer l’experiment de fer erupcionar un volcà amb bicarbonat i vinagre. 

Dels contes ho podem aprofitar pràcticament tot. 

@Saidakn

El llibre de la setmana XIX



Thule Ediciones, ens presenta un conte de Guatavo RoldanCom reconèixer un monstre. Es tracta d'un conte de ficció amb un toc d'humor. Si ens trobem un èsser que podria ser un monstre ens hem d'assegurar que veritablement de que ho sigui.  Si té molts ulls de color groc, si té moltes cames llargues i peludes... i així a poc a poc, ens va fent la descripció de les parts d’un monstre.


Amb aquest conte podem treballar l’esquema corporal, comparar el monstre amb la figura humana, trobar-hi diferències... en general podem fer diverses activitats complementàries. Us presento l’activitat que vaig fer a l’aula de P 3. 

Material: colors i paper 
Instruccions: després d’escoltar el conte s’ha de dibuixar un monstre seguint les indicacions del conte.



Els resultats van ser increïbles.

A veure què us semblen aquests súper monstres.














Thule Ediciones, ens presenta un conte de Guatavo Roldan, Com reconèixer un monstre. Es tracta d'un conte de ficció amb un toc d'humor. Si ens trobem un èsser que podria ser un monstre ens hem d'assegurar que veritablement de que ho sigui.  Si té molts ulls de color groc, si té moltes cames llargues i peludes... i així a poc a poc, ens va fent la descripció de les parts d’un monstre.

Amb aquest conte podem treballar l’esquema corporal, comparar el monstre amb la figura humana, trobar-hi diferències... en general podem fer diverses activitats complementàries. Us presento l’activitat que vaig fer a l’aula de P 3. 

Material: colors i paper 
Instruccions: després d’escoltar el conte s’ha de dibuixar un monstre seguint les indicacions del conte.



Els resultats van ser increïbles.

A veure què us semblen aquests súper monstres.

martes, 15 de enero de 2019

Petjades

Hola! Publicar al bloc últimament em costa una mica més i moltes coses les publico directament a l'instagram o bé no les publico directament. No és que tingui poc temps sinó que l'inverteixo en altres coses, com diu una mami companya de classe.




Bé doncs després d'aquest rotllo d'introducció anem a l'important. Fa uns dies per pinterest vaig veure unes fotos d'una activitat de petjades. Ho vaig tindre clar, m'encantava i em vaig posar a preparar el material necessari.


Plastilina blanca
Rodet
Animalets
Targetes imprimibles
Contes de petjades

M'agrada que les propostes estiguin acompanyades de llibres relacionats.
En aquest cas vaig tindre sort de trobar amb ajuda de la meva companya Encarna aquests contes on les petjades són les protagonistes.




Els infants podran gaudir d'una activitat atractiva que els proporciona moltes possibilitats de joc i de descobriments. Escoltant com juguen descobreixo com conten les petjades com busquen semblances com intenten llegir els noms,... aprenentatges per totes bandes a més de passar-ho bé.






Us deixo el link d'on vaig descarregar les targetes, l'única cosa que he fet és teclejar els noms en català o castellà i pegar-ho a sobre de les originals, també es pot fer amb l'ordinador però em va resultar més pràctic fer-ho copiant i pegant. 
Espero que us sigui útil i m’envieu els vostres resultats.

Gràcies per llegir-me!

@SaidaKn

viernes, 14 de septiembre de 2018

Aniversari Montessori

La celebració dels aniversaris a l'escola va sortir en debat. Famílies que es veien obligades a celebrar l'aniversari, esmorzars poc saludables entre altres ens van fer arribar a la conclusió que no era la millor opció. Però no celebrar-lo també ho trobàvem molt sec. Així que vam acordar fer un ritual per celebrar la vida i vam recórrer a l'aniversari Montessori. Avui ja hem celebrat el primer i ha estat fantàstic.

Aquesta celebració simbolitza les voltes que fa la Terra al voltant del Sol, és a dir els anys que compleix l'infant.
Preparem un sol amb una vela, un globus terraqüi, demanem unes fotos a la família, podem posar uns cartells amb els mesos de l'any, el nombre d'anys, també algun objecte que el representi, tot això com més us agradi.
Després es va narrant la història de vida amb ajuda de les fotos mentre va donant les voltes al voltant del sol. Depenent de l'edat podeu aprofundir més o menys.
Al final cantem una cançó d'aniversari i bufa l'espelma. Donant així per finalitzada l'activitat. ☺️ Espero que us agradi tant com a mi.



By @Saidakn

jueves, 23 de agosto de 2018

Glaçons sensorials!

Teniu ganes de refrescar-vos i gaudir d’una activitat sensorial amb els vostres menuts? Doncs avui us ensenyo l’activitat que he preparat per al Max
Hem fet glaçons amb sorpresa! 
Hem necessitat motlles de muffins, glaçonera, colorant alimentari, petxines, pedres i aigua. 
Un cop congelat li he presentat al menut i ha jugat fins que el gel s’ha desfet i ha descobert els tresors. 
Vigileu l’edat dels infants i procureu posar elements suficientment grans perquè no s’ofegui o alguna cosa comestible (fruita per exemple) me adonat que al Max li ha agradat posar-s’ho a la boca i xuclar la frescoreta. 
Espero que us hagi agradat, ja em contareu com va, si la poseu en practica.

By @SaidaKn












miércoles, 1 de agosto de 2018

Berenar d’aniversari sense xuxes

Ahir vaig pujar un acudit sobre alimentació al stories d’Instagram. El tema de l’alimentació em preocupa bastant, primerament perquè tinc un nen de 13 mesos que menja ben poc, però no volem caure en oferir-li menjar poc saludable o amb sucres afegits. Tot i així la societat en la que vivim és ben difícil. 
Torno amb nou post sobre l’aniversari de’n Max on a banda del tradicional pastís i la xocolata  vaig voler oferir menjar una mica saludable i fugir de les xuxeries. No dic que ho aconseguís, sóc conscient que tan sols vaig intentar-ho.

La fruita fresqueta sol agradar molt i és una forma apetitosa d’alimentar saludablement a grans i petits. 🍉Vam preparar una síndria en forma de cactus plena de daus de síndria a més també vam fer uns trianglets amb palet de polo per fer-los més atractius, no en va quedar ni un. 🍌També la fruita estrella per als menuts, plàtans que eren petis indis amb cares diferents i una ploma de veritat! 🥥🥜La fruita deshidratada i els dàtils són una delicia com a substituts de les xuxeries. 🥄Els iogurs naturals crec que també van ser una encertada decisió, els més petits van poder berenar com qualsevol altre dia. 🍋llimonada natural (poc ensucrada) això sí he de buscar la manera de què quedi dolceta i no porti sucre🤔 🥖També vam oferir entrepans amb pa i tomàquet, pernil, tonyina, formatge... i
🍕pizza de pernil dolç i de tonyina 
Vaig comprar una bossa de “gusanitos” estic segura que sobrava, però😨
Galletes fetes de casa, el pastís 🎂i la xocolata a la tassa☕️ tot fet per mi, així que tot amb el mínim de sucre. 
No va ser un aniversari lliure de sucres, encara tinc molt per aprendre, però posar-hi consciència, buscar alternatives i eliminar els caramels i xuxes, crec que va ser un gran pas. 
Que en penseu? M’agradarà llegir les vostres aportacions. 😘


#berenarssaludables #mummy #mummyboy #mumyblogger #baby #babymax #babylove #primerany #primeramiversario #cumpleuno #cumpleaños #aniversari #aniversarioinfantil #wildone #menjarbé #menjarcasolà #menjarsa